quarta-feira, 13 de maio de 2009



Vivemos num país onde a maioria dos alunos estão concluindo o Ensino Fundamental e não sabem "LER" (“saber ler” não é simplesmente juntar as letras formando palavras, juntar palavras formando frases e nem juntar frases formando textos, saber ler não é simplesmente ler, é ler e entender, expressar aquilo que leu com suas próprias palavras, é saber interpretar), por esse motivo resolvemos elaborar um Projeto de Leitura.
O PROFESSOR SEMPRE ESTÁ ERRADO
Quando...
É jovem, não tem experiência. É velho, está superado.

Não tem automóvel, é um coitado. Tem automóvel, chora de "barriga cheia".
Fala em voz alta, vive gritando. Fala em tom normal, ninguém escuta.

Não falta às aulas, é um "Caxias". Precisa faltar, é "turista".

Conversa com outros professores, está "malhando" os alunos. Não conversa, é um desligado.

Dá muita matéria, não tem dó dos alunos. Dá pouca matéria, não prepara os alunos.

Brinca com a turma, é metido a engraçado. Não brinca com a turma, é um chato.

Chama à atenção, é um grosso. Não chama à atenção, não sabe se impor.

A prova é longa, não dá tempo. A prova é curta, tira as chances dos alunos.

Escreve muito, não explica. Explica muito, o caderno não tem nada.

Fala corretamente, ninguém entende. Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário.

Exige, é rude. Elogia, é debochado.

O aluno é reprovado, é perseguição. O aluno é aprovado, "deu mole".

É, o professor está sempre errado mas, se você conseguiu ler até aqui, agradeça a ele!

domingo, 10 de maio de 2009

Vivemos num país onde a maioria dos alunos estão concluindo o Ensino Fundamental e não sabem "LER" (“saber ler” não é simplesmente juntar as letras formando palavras, juntar palavras formando frases e nem juntar frases formando textos, saber ler não é simplesmente ler, é ler e entender, expressar aquilo que leu com suas próprias palavras, é saber interpretar), por esse motivo resolvemos elaborar um Projeto de Leitura.